Недавно завершился третий очный модуль программы подготовки управленческих команд в рамках федерального проекта «Профессионалитет». Важным событием стало присвоение Хабаровскому промышленно-экономическому техникуму статуса инновационной площадки Российской академии образования. Темой данного проекта является «Современные механизмы повышения эффективности среднего профессионального образования как основы устойчивого региона». Модель, разработанная в этом контексте, нацелена на улучшение качества образования и удовлетворение потребностей как обучающихся, так и работодателей региона. При этом учитываются аспекты международного сотрудничества и экспорт образовательных услуг в дружественные страны, включая государства БРИКС и ШОС. Подробнее об этом можно узнать на сайте Министерства образования и науки.
Следует отметить, что в техникуме был открыт кластер «Строительная отрасль», что стало значительным шагом в развитии системы подготовки кадров для экономики региона и реализации федерального проекта «Профессионалитет», входящего в национальный проект «Молодёжь и дети», который был инициирован Президентом России Владимиром Путиным.
Программа была организована в Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия – страна возможностей» и при поддержке Минпросвещения России. Третий модуль стал завершающим этапом обучения, на котором участники развивали управленческие и командные компетенции в гибридном формате, сочетая очные и онлайн-занятия. В процессе обучения команды создавали дорожные карты развития своих кластеров, получая инструменты для внедрения изменений в колледжах и техникумах. Это необходимо для того, чтобы сфера среднего профессионального образования стала более привлекательной для бизнеса и ориентиром для молодежи, стремящейся получить востребованную профессию.
По словам Виктора Неумывакина, директора Департамента государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения Минпросвещения России, завершившееся обучение стало важным итогом работы управленческих команд, которые уже начали трансформацию системы СПО в своих регионах. Участники программы получили инструменты для эффективного взаимодействия и решения, позволяющие преобразовать колледжи и техникумы в современные центры притяжения для бизнеса и молодежи, соответствующие вызовам технологического развития и растущим требованиям к подготовке квалифицированных специалистов.
Программа «Профессионалитет» помогает управленческим командам мыслить стратегически и эффективно управлять как внешними, так и внутренними изменениями, а также вырабатывать практические решения для повышения результативности деятельности кластеров. Юлия Гребеникова, руководитель программы подготовки управленческих команд, подчеркивает, что собранные команды, каждая из которых отвечает за свою отрасль, соединяют будущее промышленности с настоящим образования. Разработанные ими амбициозные миссии, цели развития кластера, продуктовые линейки, бизнес-модели и маркетинговые стратегии напрямую влияют на привлекательность системы среднего профессионального образования для абитуриентов и укрепление технологического суверенитета страны.
В рамках третьего модуля 95 команд успешно представили свои итоговые результаты экспертам Института развития профессионального образования и АНО «Корпоративная Академия Росатома», а также представителям реального сектора экономики и колледжей, которые прошли обучение в рамках программы «Профессионалитет». В дорожных картах были отражены как планируемые, так и уже реализованные практические решения для повышения результативности.
Жанна Фрицко, первый заместитель министра образования Свердловской области, поделилась своим мнением о программе: «За время участия в программе удалось серьезно переформатировать работу команды работодателей, управленцев и педагогов. Новый взгляд на содержание образования, подходы к обучению и погружение студентов в реальное производство, а также создание уникальной учебно-производственной инфраструктуры помогают формировать позитивный имидж техникума в малом городе. В регионе в целом меняется восприятие роли и возможностей учреждений СПО, что уже не ограничивается только образованием и подготовкой кадров, а охватывает активную позицию колледжей и техникумов в экономической жизни региона и их реальное влияние на формирование кадрового потенциала.»
Напомним, что первый очный модуль программы был сосредоточен на выстраивании эффективной управленческой команды внутри кластера, а во время второго модуля команды провели взаимную экспертизу лучших решений и представили промежуточные результаты разработанных дорожных карт, а также освоили навыки создания бизнес-моделей, адаптированных под запросы рынка.